期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职机械制图课程思政教学的设计与实施
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
以机电一体化技术专业机械制图课程为例,研究专业课程思政教学设计和实施的途径和方法。结合机械制图课程的特点,深入挖掘课程思政元素,将思政教育有机融入专业课程教学中,以落实立德树人根本任务,为其他专业课程思政教学提供参考。
作者
唐荣梅
刘娇娇
黄小霞
机构地区
南宁职业技术学院
出处
《学园》
2022年第26期4-6,共3页
Academy
基金
南宁职业技术学院2020年教育教学改革项目“机械制图在线开放课程资源库”(2020JG048)
关键词
机械制图课程
课程思政
教学设计
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
TH126-4 [机械工程—机械设计及理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
4
共引文献
36
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
杨新田.
高职机械制图课程育人的先导性及先导作用的发挥[J]
.甘肃科技,2011,27(24):85-86.
被引量:4
2
周立彬,陈焕国.
辩证法在机械制图中的研究与应用[J]
.西昌学院学报(自然科学版),2012,26(4):148-151.
被引量:4
3
张总.
如何在机械制图教学中融入工匠精神[J]
.西部素质教育,2017,3(12):133-133.
被引量:6
4
吴炳晖,刘颖慧.
“机械制图”教学中的课程思政[J]
.教育教学论坛,2020(38):52-53.
被引量:27
二级参考文献
19
1
诸力萍.
现阶段高职业余班机械制图教学方法初探[J]
.职大学报,2006(2):108-109.
被引量:1
2
刘莹.
高职机械制图课程教学如何培养学习兴趣[J]
.广西教育,2010(12):79-80.
被引量:3
3
冯洁生.
《机械制图》课程教学改革初探[J]
.广西教育,2007(09B):25-25.
被引量:2
4
溪洪生.机械工程图学(第二版).北京:科学出版社,2008.
5
宋育红,杨保香.
高等职业教育课程设置研究探讨[J]
.大众科技,2010,12(11):188-188.
被引量:4
6
亿珍珍,严惠娥.
多元智能理论在工程图学教学中的应用[J]
.工程图学学报,2011,32(1):134-137.
被引量:5
7
张淑敏,陈罡,陈树彬.
面向就业的工程制图学习评价体系研究[J]
.工程图学学报,2010,31(6):155-160.
被引量:6
8
林清夫.
工程制图元认知训练模式的教学构建[J]
.工程图学学报,2011,32(2):118-121.
被引量:2
9
罗小燕.
培养学生辩证思维能力的四个措施[J]
.甘肃教育,2011(12):33-33.
被引量:4
10
赵家祥.
“否定之否定”在事物发展全过程中的核心地位[J]
.贵州师范大学学报(社会科学版),2011(5):19-25.
被引量:8
共引文献
36
1
高成慧,付正飞.
“机械制图”课程育人资源的设计与开发[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2019,0(8):58-60.
被引量:26
2
高成慧,付正飞,李月安.
机械基础类课程实施思政教育的路径与方法——以“机械制图”课程教学为例[J]
.教书育人(高教论坛),2019,0(12):81-83.
被引量:23
3
钱萍.
新时代下工匠精神引领高职机电类教学模式研究[J]
.南方农机,2019,50(23):157-157.
被引量:1
4
唐胜菊,冯立,孙华,刘各巧.
网络教学中机械类课程育人资源设计与开发[J]
.太原城市职业技术学院学报,2020(7):4-6.
5
朱仲琼,张俊良.
高职机械制图课程思政实施路径研究[J]
.南方农机,2020,51(18):134-135.
被引量:3
6
李金兰,孙梅,熊能,周永芳.
机械制图绪论课的教学方法探讨[J]
.农机使用与维修,2020(11):110-111.
被引量:1
7
张正烨.
“大思政”理念下高职院校机械类专业课“课程思政”改革应用分析[J]
.机械职业教育,2020(12):35-37.
被引量:4
8
刘晓潺,田辉,邵龙,肖亚涛,丁攀.
现代工程图学课程思政元素挖掘方法[J]
.河南农业,2021(3):24-25.
被引量:7
9
李鹏.
高职院校机械制图课程思政教学实践探索[J]
.农机使用与维修,2021(5):109-110.
被引量:5
10
冯丹艳.
一流课程建设背景下的“机械制图与CAD”金课建设研究[J]
.工业和信息化教育,2021(5):28-32.
被引量:18
同被引文献
7
1
刘卫,覃继兵.
新工科背景下高职机械制图与CAD课程思政探索与实践研究[J]
.时代农机,2020,47(2):138-139.
被引量:7
2
李冰,陈和恩,简川霞.
工程制图课程思政融合探索与实践[J]
.佳木斯职业学院学报,2020,36(6):220-221.
被引量:12
3
徐戎,刘双,苏思超,罗颂荣.
工程制图课程思政教学改革探索[J]
.科技资讯,2021,19(4):114-116.
被引量:3
4
刘晓娟,解继红,曲晓华.
伟大建党精神融入机械制图课程思政建设[J]
.科教文汇,2022(2):91-94.
被引量:5
5
宁善平,沈凌,黄院芳,赵晨,武文星.
机械制图课程思政“N+5+4”教学模式探究[J]
.广东交通职业技术学院学报,2022,21(1):38-41.
被引量:6
6
杜宇.
高职院校机械制图课程思政实施路径研究[J]
.新课程教学(电子版),2022(18):159-161.
被引量:1
7
时黛,关会英,王浩,田晓东,林国庆.
立德树人理念下工程制图课程思政教学探索与实践[J]
.吉林化工学院学报,2022,39(8):5-10.
被引量:4
引证文献
1
1
李盈利,姚松,彭勇,杨志刚.
交通运输工程学科“计算机工程图学”课程思政教学探索[J]
.科教文汇,2024(19):77-81.
1
张肇伟,杜全斌.
项目教学法在高职“机械制图”课程中的构建研究[J]
.工业和信息化教育,2022(11):66-72.
被引量:4
2
范茜.
高职机械基础课程混合式教学模式改革研究[J]
.南方农机,2022,53(23):182-184.
被引量:4
3
李文涛.
高职机械教学中提高学生创新能力的策略[J]
.前卫,2021(31):97-99.
4
骆雪汇.
“人工智能+”背景下机电专业中高职贯通人才培养模式改革研究[J]
.科技视界,2022(23):152-154.
5
赵振荣,张勇,武彩霞,陆小慧.
校企合作一体化课程体系构建探索与实践——以无锡科技职业学院机电一体化技术专业为例[J]
.教育教学论坛,2022(40):115-119.
被引量:4
6
简慧敏,张桂玲,谭丽菊,包木太.
将“课程思政”融入大学仪器分析实验教学的探索与实践[J]
.大学化学,2022,37(10):111-117.
被引量:7
7
陈筱清,吴霞,巴寅颖,王星,郭强,邹海艳,于萍.
课程思政在中药成分波谱解析课程中的探索与实践[J]
.医学教育管理,2022,8(S01):41-44.
学园
2022年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部