摘要
学生管理工作是中职学校工作中的一项重要内容,也是中职班主任的一项重要工作。中职班主任业务能力的提升,能够有效提高学生管理的效果,促进学生的全面发展。学校需要采取有效的途径提升班主任的业务能力,包括强化班主任基础知识的自主学习、加强班主任职业情感的培养、重视班主任专业素养的提高等。
出处
《学园》
2022年第24期69-71,共3页
Academy
基金
江苏省职教学会2021~2022年度江苏省职业教育研究课题“中职班主任业务能力提升实践研究——以江苏省滨海中等专业学校为例”(编号:XHYBLX2021305)的研究成果之一