情景教学法在中国近现代史纲要课程教学中的应用

情景教学法是在教师创设的特定情景中,引导学生主动参与教学活动的一种互动式教学模式,是丰富思想政治理论课教学实践的重要方式。情景教学法以教师为主导、学生为主体,引导学生在教学过程中主动参与学习,拓宽教学渠道,创设和谐、民主的教学环境,强化师生间、生生间的交流互动。在中国近现代史纲要课程教学中实施情景教学法,采取学生作品课堂展演和基地现场教学两种主要模式,实现教学的实践性、情景性、互动性和互助性功效。