高等师范院校普通话课程教学改革的策略

近年来高等师范院校普通话课程的教学取得了显著的成效,但仍存在一些问题。普通话课程教学需要调整改进,充分利用线上学习资源,完善评价机制,增加教师的口语交际培训,高效完成学生普通话水平测试(PSC)的知识、技能传授,提升教学效果。