新课标下初中语文教学中的名著阅读

随着新课标的实施,部编版教材设置了名著导读环节,单篇选文的教学已逐渐弱化,教师应站在整本书阅读的角度上提高学生的名著阅读水平,扩大学生的名著阅读量,教授正确的阅读方法,这对学生的素养提升、思维拓展、写作水平提升有着重要的意义。以部编版初中语文七年级教材为例,探究名著阅读在初中语文教学实践中的应用,提出激发学生对名著阅读的兴趣、加强对学生名著阅读的方法指导、加强教师的文学素养等策略。