摘要
劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱人民的教育活动。劳动教育是大中小学教育体系的重要组成部分,在学科教学中有机渗透劳动教育是劳动教育实施的主要途径之一。在初中生物学教学中,通过将劳动教育渗透到生物科学史料解读、生物教学设计、生物综合实践活动、生物实验教学及生物模型制作中,帮助学生培育劳动观念、增强劳动意识、培养劳动习惯、锻炼劳动技能、培养创造性劳动能力。
出处
《学园》
2022年第21期40-42,共3页
Academy
基金
广东省教育研究院劳动教育专项课题“基于创意制作的初中劳动教育校本课程开发研究”(课题编号:GDHY-2020-Z-b056)