英语教育专业在校生的教学能力提升策略——以“东方益学杯”教学技能大赛为例

通过对广西外国语学院欧美语言文化学院与东方益学教育集团联合举办的教学技能大赛的评分结果进行分析,详细分析参赛选手在教学技能及职业素质各方面的表现及存在的问题。调查研究结果表明,参赛选手在教学技能及职业素质方面还有待提高,基于此对英语教育专业在校生提出明确教学思路、完善教学设计及实施环节、提升职业素质等教学综合能力的提升策略。