摘要
培养大学生的科学素质对提高高校人才培养质量、提升国家科技发展水平和实力具有十分重要的意义。从工程流体力学课程的特点入手,设计工程流体力学课程的教学内容并展开教学实践,从课程体系、研究方法论和相似理论及应用三个方面介绍培养大学生科学素质的方法,以期提高学生的学习热情,培养学生的实践创新能力和科研能力。
出处
《学园》
2022年第15期22-24,共3页
Academy
基金
2021年湖北省高等学校省级教学研究项目“工程教育专业认证背景下机械专业流体相关课程的教学改革与实践”(项目编号:2021259)
2021年三峡大学教学研究项目“工程教育专业认证背景下机械专业流体相关课程的教学改革与实践”(项目编号:J2021010)
2021年三峡大学研究生教学研究项目“科研能力为导向《摩擦学原理》课程教学改革与实践”(项目编号:SDYJ2021010)
