课程游戏化精神引领下的幼儿园主题情境式游戏

游戏在幼儿园教育活动中有着重要的价值。以课程游戏化为导向实施主题情境式建构游戏计划,能够激发幼儿的天性,增强幼儿的创新能力。基于课程游戏化精神的引领作用,总结当前幼儿园建构游戏的实践难题,解读和分析主题情境式建构游戏在实践中应遵循的原则以及具体的实践策略等,以此提升幼儿园课程游戏化的有效性。