新时期小学数学教学模式的创新途径

为了让学生能够深入学习知识,提高课堂教学的参与度,许多小学数学教师投入教学模式的创新实践。数学知识比较抽象,部分学生在课堂学习中难以集中注意力,如果教师不能采取趣味性、开放性的模式开展教学,就难以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。探讨新时期小学数学教学模式存在的问题,并在此基础上提出创新小学数学教学模式的途径,包括创建教学情境,激发学生的内在学习动力,开展合作学习活动,活跃课堂教学氛围,开展分层教学,落实因材施教,利用多媒体开展教学,实现教学模式的有效融合等。