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聚焦小学音乐课堂,培养学生创造能力

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摘要 在小学音乐教学中,教师培养和发展学生的创造力要尊重学生的想法,给学生提供更多表现机会,用积极的激励性评价手段提高学生的音乐水平,促进学生发展。教师要正确看待学生之间的个体差异,营造轻松活泼的学习氛围,建立平等、和谐的师生关系,让学生在音乐知识的海洋中展现自我、提升自我。
作者 吴蓉
出处 《学园》 2021年第25期84-86,共3页 Academy
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