运用思维导图促进高中生英语阅读素养的行动研究

阅读教学是高中英语教学中的重要内容,培养学生的阅读素养是高中英语阅读教学的重要目标。思维导图是用图的方式将知识结构和思维过程可视化的一种工具,被广泛应用于英语阅读教学。通过行动研究,探究将思维导图运用于高中英语阅读课对培养学生阅读素养的影响。