摘要
石河子大学阿拉伯语语法课程采用线上线下结合的混合式教学模式已经近三年,积累了丰富的线上学习资源和教学经验。通过一段时间的线上教学探索与研究,根据师生的教学与学习反馈,总结出提高阿拉伯语语法课程线上学习效果的策略,如制定严格的线上课堂纪律、采用多平台结合的教学模式、利用线上教学资源调动学生的学习积极性、用个性化的作业评语提升学生的学习效果、重视课程育人功能的发挥、做好学生的心理疏导等。
出处
《学园》
2020年第36期3-4,共2页
Academy
基金
2018年度石河子大学教育教学改革项目“‘1+1+4’混合式教学模式在《阿拉伯语语法》中的应用研究”(编号:KG-2018-19)的阶段性成果。