智力障碍学生生活自理能力的培养策略

智力障碍学生的教育教学中,生活自理能力培养是重要的组成部分。在进入特殊教育学校前,部分智力障碍学生未接触过系统的学校教育,与外界联系不多,加上一些家长的过度保护,可能会导致其生活自理能力较低,不懂得如何照顾自己。特殊教育学校通过引导学生关注日常生活、感知即时生活情境、提供全方位感知事物的训练等途径,为学生提供更多感知生活的途径来培养学生的生活自理能力。