摘要
高等数学是相对成熟的复杂数学知识的集合,高等数学是一门非常需要建立学习模型的科目。作为高校的一门基础课程,高等数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性,部分学生认为学习难度大,学习效果不佳。数学思想方法能帮助学生更好地学习高等数学,在教学中通过推进教材改革、提高教师素养、渗透数学思想方法等方式加强学生数学思想方法的培养。
出处
《学园》
2020年第35期40-41,共2页
Academy
基金
2018年南京信息职业技术学院博士专项基金项目“基于东亚季风区的气候集合预报模型的研究”(YB20180903)