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基于学生核心素养提升的中学美术鉴赏课教学
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摘要
核心素养语境下,教师要积极主动更新自身的知识体系,提升自身业务水平,改变传统教学方式,适应教育教学发展新要求。在具体的教学实践中,建立美术与其他学科的联系,科学引导学生的学习,提高学生的作品鉴赏能力,发展学生的美术学科核心素养。
作者
郭靖
机构地区
苏州高新区实验初级中学
出处
《学园》
2020年第35期30-31,共2页
Academy
关键词
核心素养
中学美术鉴赏课
教学策略
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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