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小学数学趣味性教学探讨

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摘要 在小学数学教学中,要求教师注重学生学习兴趣的培养,运用趣味性课堂进行教学,激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效率。趣味性教学元素融入小学数学课堂,不仅能够活跃课堂氛围、提升教学效率,更能利用趣味性教学内容与方式,促使学生处于积极愉快的学习氛围中,达到自主学习的教育目标。通过依据实际生活创设教学情境、通过教材内容进行拓展教学、适当运用游戏教学方法等多项具体措施,提高小学数学课堂趣味性。
作者 郭军
出处 《学园》 2020年第34期44-45,共2页 Academy
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