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微课助力小学数学教学
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摘要
微课因其短小精悍、主题鲜明的独特优势被引入小学课堂教学中,受到教师与学生的喜爱。以高年级小学数学教学为例,探讨微课在小学数学教学中的具体应用,旨在让教师在教学中灵活运用微课,提升课堂的教学效果,获得较高的教学质量。
作者
程学森
机构地区
甘肃省武威市凉州区和平街小学
出处
《学园》
2020年第34期25-26,共2页
Academy
关键词
高年级
小学数学
微课
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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