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残疾人学生远程高等教育数字化课程设置研究

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摘要 远程高等教育能够帮助残疾人减少由于生理、心理缺陷带来的学习不便,是一种非常适合残疾人学生的高等教育形式。构建能够满足各类残疾人学习需求的无障碍数字化课程资源体系,需要结合不同类型的残疾学习者的学习特征进行分析,并根据不同的学习特征匹配出适合的数字化课程,满足特殊人群的特殊要求。
作者 许学宁 樊林
出处 《学园》 2020年第34期1-2,共2页 Academy
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