“书评大战”游戏在艺术史论课堂教学中的应用

艺术史论是高校艺术专业的基础理论课程,重在培养学生的文化素养和创造力。介绍“书评大战”游戏及其产生背景,阐述在课堂教学中应用“书评大战”游戏的理论基础,在以学习者为中心的教学理念指导之下,在艺术史论的课堂教学中引入“书评大战”游戏,把它作为一种教学手段,以促进学生围绕教学内容自主探究并学会分享和交流。