能力目标导向下中职学校计算机课程教学策略探究

目前,中职学校计算机课程教学存在学生学习能力不强、教师教学方式创新不足、教学评价方式比较单一等问题。在中职学校计算机课程教学中坚持能力目标导向,是深化中职教育教学改革的客观要求,有利于明确信息技术学科核心素养。基于此,在中职学校计算机课程教学中应坚持与时俱进,不断丰富教学内容,积极创新,不断丰富教学方法,科学开展教学评价。