基于应用型人才培养的高职物理教学探讨

高职院校是应用型人才培养的重要基地,在教学中应当注重人才实践技能的培养,加强教师的实践性教学,促进学生实践能力、应用能力的全面提升。物理学是高职院校中的重要学科,这就要求物理教师对传统的教学模式进行改革,引入新的教学模式,提升课堂教学的趣味性,增强学生的动手能力。通过分析高职物理教学中存在的问题,并基于应用型人才培养提出物理教学创新的策略。