摘要
随着计算机和互联网的广泛应用,形式多样的线上教学越来越受关注。结合财经类院校人才培养目标,以超星平台为例研究线性代数的线上教学。对线性代数线上教学存在的问题进行分析,提出线性代数线上教学的策略,比如引导学生明确线上学习的目标、合理组织和安排线性代数的线上教学内容、重视师生的线上交流、对学生线上学习进行有效的监督和管理等,以达到激发学生学习兴趣、提高线上学习效果的目的。
出处
《学园》
2020年第30期37-38,共2页
Academy
基金
安徽财经大学教学研究项目“‘新经管’下线性代数课程教学的研究与实践”(PX-143181706)
安徽省本科质量工程大规模在线开放课程(Mooc)示范项目“线性代数”(2017mooc)等资助。