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小学道德与法治课程教学中应用信息技术的策略
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摘要
道德与法治课程教学中应用信息技术能够改善传统教学模式影响下不够活跃的课堂氛围,使教学内容和教学方法获得丰富和发展,实现构建多元课堂的目标,提升教学质量。分析在小学道德与法治课程教学中应用信息技术的意义和实践方法,为一线教学工作者提供参考。
作者
王娜
机构地区
苏州工业园区跨塘实验小学
出处
《学园》
2020年第28期18-19,共2页
Academy
关键词
信息技术
小学道德与法治
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.15 [文化科学—教育学]
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