初中小说情节概括教学探究

以人教版初中语文教材的小说教学为例,提供了消除情节概括偏差的教学策略。通过转变学生的阅读心理,激发情节概括环节的兴趣,满足学生的求知需求,对方法进行归纳与总结,提升情节概括的能力。