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微信平台辅助高职公共艺术课教学的可行性研究
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摘要
在高职教育中,公共艺术课程以其创新、独特、内容丰富等特点,被广大学生接受和喜爱。目前,公共艺术教育还存在开课率不足、师生互动不够、教学效果不佳等问题亟待解决。通过问卷调查法、内容分析法设计并构建微信平台课程,以高职素描基础课程为例,分析微信平台辅助高职公共艺术课程教学的效果及其可行性,旨在解决高职公共艺术课教学存在的问题,以提升公共艺术课的教学效果。
作者
王茜
机构地区
浙江交通职业技术学院
出处
《学园》
2020年第27期12-13,共2页
Academy
关键词
微信平台
公共艺术课
辅助教学
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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