基于工程教育专业认证的地方高校水文专业人才培养优化方案

对人才培养方案进行优化与改进,不仅符合高校人才培养可持续发展的理念,更契合当前工程教育专业认证背景下高校工程专业发展的要求。以地方高校桂林理工大学水文与水资源工程专业为例,结合工程教育专业认证标准,通过对2015版与2019版水文专业人才培养方案进行比较,从持续改进的角度分别对人才培养目标、毕业要求、学分要求与分配、课程体系与培养要求的对应关系等方面进行对比分析,并结合分析结果提出水文专业人才培养方案的优化策略,以期为地方高校水文与水资源工程专业人才培养提供有益的参考。