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基于工程教育专业认证的地方高校水文专业人才培养优化方案 被引量:1

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摘要 对人才培养方案进行优化与改进,不仅符合高校人才培养可持续发展的理念,更契合当前工程教育专业认证背景下高校工程专业发展的要求。以地方高校桂林理工大学水文与水资源工程专业为例,结合工程教育专业认证标准,通过对2015版与2019版水文专业人才培养方案进行比较,从持续改进的角度分别对人才培养目标、毕业要求、学分要求与分配、课程体系与培养要求的对应关系等方面进行对比分析,并结合分析结果提出水文专业人才培养方案的优化策略,以期为地方高校水文与水资源工程专业人才培养提供有益的参考。
出处 《学园》 2020年第27期91-92,共2页 Academy
基金 桂林理工大学本科教学改革工程项目“新工科背景下地方高校水文与水资源工程专业复合型人才培养模式探索”(2019A38) 广西高等教育本科教学改革工程立项项目“新工科背景下的地方高校环境类专业改造升级路径探索与实践”(2018JGZ120)
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参考文献2

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