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主题语境下以读促写提升初中英语写作能力的策略

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摘要 在英语教学的过程中,通过读写活动可以有效地提升学生的英语学科核心素养,特别是在英语写作中,可以全方位地体现出学生的英语水平。设置合适的主题语境,并引导学生在语篇语境视域下读写,提升初中生英语写作的能力。
作者 吴丽丽
出处 《学园》 2020年第26期59-60,共2页 Academy
基金 2020年度江苏省教育科学“十三五”规划课题初中专项课题“基于‘主题语境’的初中英语课堂教学的实践研究”(项目编号:E-c/2020/12)的阶段性研究成果
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