期刊文献+

高等教育国家级教学成果奖获奖特征、趋势及反思 被引量:1

原文传递
导出
摘要 高等教育国家级教学成果奖是我国高等教育领域中唯一的一项国家级奖励,是高校教学改革发展趋势及最新成果的集中体现。以2018年高等教育国家级教学成果奖为研究对象,围绕获奖成果的等级分布、区域及省际分布、机构分布、成果完成形式以及主题内容分布,对2018年高等教育国家级教学成果奖的获奖特征进行梳理统计,并结合当前高等教育的改革背景,对获奖趋势进行分析,最后针对目前存在的问题进行反思,为各高校高等教育教学改革提供借鉴。
机构地区 长春中医药大学
出处 《学园》 2020年第25期62-65,共4页 Academy
基金 2020年吉林省高等教育学会高教科研项目“线上教学模式下师生交互对大学生在线学习满意度的影响及对策研究”(JGJX2020D172)
  • 相关文献

二级参考文献6

共引文献20

同被引文献13

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部