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对越南语第二课堂教学活动的思考——以西南林业大学为例
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摘要
在分析越南语第二课堂教学活动现状的基础上,梳理教学活动在培养目标、评价体系、教学模式、课堂投入等方面存在的问题,并提出改进策略,包括突出专业特色和优势、加强越南语第二课堂的组织宣传、制定相关的运行管理制度,以调动学生参与活动的积极性,提高越南语第二课堂的教学质量,使第二课堂活动真正发挥作用。
作者
李瑞琦
张冉
刘佳佳
机构地区
西南林业大学
出处
《学园》
2020年第25期54-55,共2页
Academy
关键词
越南语专业
第二课堂活动
分类号
H44 [语言文字]
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