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刍议高校教师入职教育课程的特征、类型和功能
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1
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摘要
高校教师入职教育课程具有针对性、关联性、丰富性、开放性的特征,其类型多样,可以分为通识性文化课程、教师教育课程和校史、校情、校规、学校文化类课程,必修课程与选修课程等。同时,高校教师入职教育课程具有传授新任教师系统的专业知识,发展新任教师的专业能力,帮助新任教师快速适应新的工作环境等功能。
作者
胡晓倩
赫兴无
机构地区
新乡学院历史与社会发展学院
出处
《学园》
2020年第22期66-67,共2页
Academy
基金
河南省社科联2019年度调研课题“高校教师入职教育课程设计研究”(SKL—2019—1961)的阶段性成果
关键词
高校教师
入职教育课程
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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