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刍议高校教师入职教育课程的特征、类型和功能 被引量:1

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摘要 高校教师入职教育课程具有针对性、关联性、丰富性、开放性的特征,其类型多样,可以分为通识性文化课程、教师教育课程和校史、校情、校规、学校文化类课程,必修课程与选修课程等。同时,高校教师入职教育课程具有传授新任教师系统的专业知识,发展新任教师的专业能力,帮助新任教师快速适应新的工作环境等功能。
出处 《学园》 2020年第22期66-67,共2页 Academy
基金 河南省社科联2019年度调研课题“高校教师入职教育课程设计研究”(SKL—2019—1961)的阶段性成果
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