基于核心素养的高中英语翻转课堂构建策略

随着高中英语教学改革的持续推进,培养学生的核心素养成为学校关注的焦点。基于核心素养培养理念,围绕高中英语教学模式的改革,从剖析教材、明确学习任务、有针对性地制作教学微视频,设计检测—进阶—内化三个环节解决教学重点、难点内容,开展实践教学,课后总结等方面探讨翻转课堂的构建策略,以期能够激发学生的英语学习兴趣,提高学生的英语学习能力,提升学生的综合素质。