交流阅读方法,共享亲子时光——以亲子故事会推动低学段学生亲子阅读的策略

亲子阅读是亲子间的一种互动活动,是低学段学生比较喜欢的一种阅读方式。调查发现,亲子阅读在选择阅读材料、通过阅读促进亲子关系等方面还存在一定的问题。因此,通过开展亲子故事会活动,让家长认识到亲子阅读的重要性,在教师的指导下了解科学的亲子阅读方法,积极参与亲子阅读活动。采取的策略包括:选择不同主题定期开展亲子故事会、家校共同开展多元化的亲子故事会、总结亲子故事会的经验、开展亲子阅读打卡活动等。