摘要
初中阶段,学生逐步迈入青春期,教师应当按照学生的身心发展规律,培养学生的批判性思维。良好的批判性思维对学生的成长十分重要,能增强学生的想象与创新能力。同时,培养学生的批判性思维能够提升语文阅读教学的效率。在教学活动中,教师应采取多样化的策略引导学生进行批判性思考,如教师可以采用构建和谐课堂、鼓励个性表达,设置问题、培养学生的批判意识,引导学生代入作者或文中人物的角色,合理地将课文与实际生活联系起来,拓展语文阅读范围、布置课外阅读任务等教学策略,启发培养学生的批评性思维。
出处
《学园》
2020年第20期13-14,共2页
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