行动导向教学法在高职英语口语课堂教学中的应用

当前,高职英语对于口语部分的教学不够重视,教学方式也比较单一,效果不够理想。行动导向教学法可以丰富高职英语口语课堂的教学形式,提升教学效果。从行动导向教学法的特点与高职英语口语课堂教学的现状分析入手,以关键词卡片法、站位法和旋转木马谈话法在口语课堂教学中的应用为例,阐释如何在高职英语口语课堂教学中有效应用行动导向教学法,提高教学效果。