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大学英语口译教学多元化评价的组织策略
被引量:
1
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摘要
大学英语口译教学应用多元化评价能够很好地调动学生的学习热情和学习兴趣,保障教育质量,充分培养学生的英语口译能力。利用现代教育手段,分析大学英语口译教学实践中需要应用的多元化评价模式,希望能够更好地指导英语教育,提高学生的英语口译能力,推动英语教育的深度改革。
作者
施菁华
机构地区
上海建桥学院
出处
《学园》
2020年第18期93-94,共2页
Academy
关键词
大学英语
口译教学
多元化评价
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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