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新时代高铁行业教师TPACK能力提升路径研究
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摘要
信息技术在高铁行业的应用对职业教育教师提出了更高的要求。通过分析教师TPACK框架,提出高铁行业教师TPACK能力提升的路径:夯实基础、转变角色,交叉融合、实战演练,拓宽平台、持续升华,以期提高高铁行业教师的教学水平。
作者
赵明丽
张家祥
机构地区
郑州铁路职业技术学院
出处
《学园》
2020年第14期74-75,共2页
Academy
基金
新时代高铁行业职业教育“双师型”教师队伍培育体系研究与实践(项目编号:2019SJGLX)
关键词
新时代
高铁行业
教师TPACK能力
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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