期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
撷取灵动元素,拓展政治课程资源
原文传递
导出
摘要
在高中政治课堂教学中,融入灵动要素,拓展政治课程资源,能够更好地构建灵动而高效的课堂。基于此,分析高中政治课程资源拓展的原则,并在政治课堂中适当引入传统文化、开展时政教育、加强学科整合,以提升学生的学习兴趣,提高政治课堂的教学效率。
作者
张世曾
机构地区
江苏省丰县民族中学
出处
《学园》
2020年第14期3-4,共2页
Academy
关键词
高中政治
教学元素
课程资源
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
5
共引文献
36
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
王能.
教学反思让课堂更灵动[J]
.中学教学参考,2015(16):70-70.
被引量:1
2
赵群.
高中政治课应与时俱进,彰显生命的灵动[J]
.成才之路,2010(30):97-97.
被引量:1
3
咸富莲,张立昌.
基于学生经验的校本课程开发问题思考[J]
.教育发展研究,2014,34(12):31-36.
被引量:21
4
张艳红,郝晓凤.
思想政治理论课教学资源开发现状调查及对策探讨[J]
.思想政治教育研究,2018,34(6):96-100.
被引量:15
5
毛华玮.
打造灵动的高中政治课堂[J]
.中学课程资源,2015,11(2):44-45.
被引量:3
二级参考文献
11
1
教育部.基础教育课程改革纲要(试行)[S].2001:14-16.
2
[美]小威廉姆·E.多尔后现代课程观[M].王红字,泽.北京:教育科学出版社.2000:226.
3
[德]伽达默尔著.科学时代的理性[M].北京:国际文化出版公司,1988.42.
4
钟启泉.课程论[M].北京:教育科学出版社,2007:207-214.
5
[美]约翰·杜威.王承绪.民主主义与教育[M].北京人民教育出版社.2001:97.
6
培养学生个性、发挥学生潜能[EB/OL]http://sch001.3xy.c(m.en/sehool/100184/arfide/22997.
7
张艳红,张澍军.
促进德育教师专业化成长的德育资源开发与利用[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2009,11(3):64-68.
被引量:8
8
宣小红,李德刚,谭烨,王静,招斯喆,唐梦影.
教育学研究的热点与重点——对2011年人大复印报刊资料《教育学》转载论文的分析与展望[J]
.教育研究,2012,33(2):14-23.
被引量:9
9
朱治国.
生态课堂中的教师领导力分析[J]
.上海教育科研,2014(3):50-52.
被引量:12
10
郑玲玲,金喜在.
思想政治理论课教师素质研究及其发展[J]
.思想政治教育研究,2017,33(1):61-64.
被引量:2
共引文献
36
1
李媛媛.
指向核心素养的校本课程开发的应然样态[J]
.浙江教育科学,2020(2):51-53.
2
张家玮.
高校思政课线上线下混合式教学的审视与创新[J]
.时代报告(学术版),2023(5):125-127.
3
陈莹.
基于文化自觉理念进行校本课程开发[J]
.汉字文化,2022(4):170-172.
被引量:1
4
罗峻峰.
浅析高中思政课优质教学资源开发策略[J]
.高考,2022(36):120-122.
5
程在起.
“二力平衡”教学设计与反思[J]
.物理之友,2018,34(11):20-21.
6
王可.
从校本课程开发的视角探析课程和谐的影响因素[J]
.教学与管理(理论版),2015(6):39-41.
被引量:2
7
潘龙飞,孙芙蓉,袁娇.
新课改以来校本课程研究之研究——基于2001-2016年核心期刊论文的实证分析[J]
.现代教育科学,2017(10):151-156.
被引量:2
8
闫春兰.
基于新课标的师本课程开发刍论[J]
.成才之路,2017,0(36):90-90.
9
武娜.
打造灵动课堂,体验成功之美——构建灵动的高中思想政治课堂的有效策略[J]
.教学管理与教育研究,2016,1(24):23-24.
被引量:2
10
陈玉玲.
基于生活教育理论的基础教育学校校本课程建设[J]
.丽水学院学报,2018,40(6):99-103.
1
卢德芳.
高中思想政治课应加强时政教育[J]
.数码设计,2020,9(12):189-189.
2
董宇.
体验式教学在初中道德与法治课堂中的开展[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(7):114-114.
3
郭文波,郭文静.
语文教师不妨多点数学素养[J]
.教育家,2020(30):65-65.
4
陈叶若溪,寇雪涛,郭云.
重夸克势能函数实部模型的定量研究[J]
.广西物理,2020(1):19-26.
学园
2020年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部