独立学院少数民族毕业生就业情况分析——以贵州民族大学人文科技学院为例

近年来,独立学院作为高等教育发展的新模式,已初具规模。独立学院学生中少数民族学生占有一定的比例,他们的就业情况关系到高等教育、民族教育的发展。为研究独立学院少数民族毕业生就业状况,以贵州民族大学人文科技学院为例,通过问卷调查法和访谈法,从毕业生就业率、就业流向、薪酬水平、就业满意度等指标入手,对独立学院少数民族毕业生就业展开研究,并提出引导毕业生面向基层就业、加大实践教学的比例、加强就业信息化建设、积极拓展毕业生就业渠道、深化人才培养模式改革等建议,为进一步解决独立学院少数民族毕业生就业困难提供依据。