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基于中职数学的混合式翻转课堂教学策略
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摘要
随着教育改革的深化,社会对中职老师的要求越来越高。种种变化要求中职老师要转变教育思路,应用新的教学方法教书育人。而混合式翻转课堂具有独特的优势,它把学习的主动权交给了学生,打破了传统教学的模式,结合信息技术改进了数学课堂教育,让传统课堂和信息技术课堂的优势都凸显出来,在学生自主学习方面具有很大的意义。
作者
刘德阳
机构地区
江苏省宝应中等专业学校
出处
《学园》
2020年第12期16-17,共2页
Academy
关键词
教学方法
教育模式
混合式翻转课堂
中职数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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