积极心理学视角下的大学生思想政治教育实践

在积极心理学视角下,高校思政教育工作中存在教学理念相对滞后、学生学习积极性较差以及缺乏良好的思政教育环境等问题,影响了高校思政教育工作的效果。因此,需要高校更新教学理念,培养学生树立正确的价值观,创建良好的思政教育环境,以提高思政教育的效果。