商务谈判课程混合式教学模式改革研究

基于项目教学法,结合SPOC平台—雨课堂、自建微课的形式,对商务谈判课程进行混合式教学模式研究,通过全面、系统地分析学情,运用项目教学法设计项目和阶段性任务,运用雨课堂,将微课作为雨课堂的资源,通过线下课堂展示、分享和评价,形成规范的教学模式,从而更好地激发学生的学习兴趣,从最近发展区出发,水到渠成地达成学习目标,提高课程教学效果。