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小学数学课堂教学中情景教学模式的运用

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摘要 介绍小学数学课堂教学中运用情景教学模式的意义,针对情景教学模式中出现的问题,提出创新教学方式、将文化融入课堂、提高数学能力、还原真实场景及增强师生间沟通等优化情景教学模式的策略,旨在改变数学教师的教学观念,提高小学生学习数学的效果。
作者 许艳青
出处 《学园》 2020年第8期35-36,共2页 Academy
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