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初中信息技术教学现状与对策

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摘要 在初中阶段,信息技术是学生必须要学习的一门学科,但就具体的教学情况来看还存在一些问题。对初中信息技术教学的现状进行分析,并提出有效教学的对策:加强师资队伍建设,完善信息技术课程设计,创新教师的教学模式,革新传统教学评价模式,促进初中信息技术教学的发展。
作者 段觇
出处 《学园》 2020年第8期27-28,共2页 Academy
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