激发学习动机,提高大学英语教学质量

作为影响外语学习的重要因素,动机一直是学者们研究的焦点。学习动机是推动学生学习的内在动力,对英语学习起着关键作用。分析学习动机在语言教学中的作用和我国大学英语教学现状,就激发学习动机、提高大学英语教学质量提出建议:充分发挥教师对学生学习的驱动作用,唤起学生对英语学习重要性的认识,采用以学生为中心的教学法,使用合适的教学策略等。