小学语文情境教学的实践与思考

从创设小学语文教学情境的必要性出发,探讨情境创设的方法和策略,立足于创设真实情境、问题情境和探究情境等,以此达到缩短学生与教师、文本的心理距离,更好地对文本进行解构和重建。