协同学习背景下的自主、合作、探究

协同学习背景下的自主、合作、探究是《义务教育语文课程标准》提出的重要学习理念,它有利于学生语文素养的形成和发展,是形成学生良好个性和健全人格的保证,这就要求教师在教学中要转变观念,构建新的教学模式、评价模式。在平等开放的氛围中培养协同合作意识,在协同合作中体会成功的快乐,在生动活泼的游戏中培养协同自主能力,在真诚的评价中培养协同探究精神。