在线教学形式的比较分析

在线教学需要模拟教师课堂教学场景,通过网络平台将老师的授课情景实时传递给学生,授课过程中能够与学生进行互动交流。南京工业职业技术学院选取的是网络教学平台和网络直播平台相组合的方式进行线上教学,基于此,从交互性、实时性和上课效率三个方面对主流平台进行比较分析,提出实时交互性、开放共享性、平台融合性、实践教学难点解决和教学质量监控五方面建议。