期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
物理小实验在初中物理教学中的应用及其有效性探讨
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
实验是物理教学开展的前提,学生要以实验为载体掌握更多的物理知识。物理小实验是教师围绕教学目标让学生动手操作的简易实验。在初中物理教学中,物理小实验操作简单、实效性强。鉴于此,教师要充分发挥物理小实验的作用,尊重学生的主体地位,调动其实验积极性,让其充分参与到课堂活动中,确保初中物理教学活动的顺利开展。对物理小实验在初中物理教学中的应用及其有效性展开具体分析,以期为物理教学改革提供参考。
作者
丁长岭
机构地区
连云港市海州实验中学
出处
《学园》
2020年第5期19-20,共2页
Academy
关键词
物理小实验
初中物理
应用
有效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
5
共引文献
30
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
5
1
杨德展.
初中物理教学中物理小实验的作用分析[J]
.数理化解题研究,2019,0(35):68-69.
被引量:2
2
史磊.
初中物理教学中物理小实验的作用研究[J]
.中学生数理化(教与学),2019,0(9):45-45.
被引量:1
3
马树云.
演示实验在初中物理教学中的作用探讨[J]
.中学课程辅导(教师教育),2018(24):43-43.
被引量:1
4
殷志刚.
小组合作学习模式在初中物理教学中的应用研究[J]
.教育教学论坛,2017(27):235-236.
被引量:22
5
李福.
小实验在初中物理教学中的作用及应用[J]
.甘肃教育,2019(7):63-63.
被引量:9
二级参考文献
3
1
江耀基.
基于巧用小实验突破初中物理教学重难点的教学实践——以“光的直线传播”为例[J]
.物理教师,2017,38(6):44-46.
被引量:12
2
陆余.
“小实验”在初中物理教学中的作用建议[J]
.科学大众(智慧教育),2019(2):23-23.
被引量:7
3
王俊玲,王瑜.
“小实验”在初中物理教学中的应用[J]
.中国教师,2019,0(S1):132-132.
被引量:6
共引文献
30
1
张桂芹.
浅谈初中物理实验在教学中的作用[J]
.中国新通信,2020,0(1):180-180.
被引量:1
2
路会莉.
合作学习模式下初中物理教学研究[J]
.试题与研究,2021(31):169-170.
3
田琴.
“小实验”在初中物理教学中的运用[J]
.数理天地(初中版),2022(2):76-77.
4
万玛草.
德育在小学数学教学中的渗透[J]
.中华少年,2020,0(9):125-125.
5
吕淑玉.
小组合作学习在初中物理教学中的应用[J]
.当代家庭教育,2020(15):99-99.
6
刘应秀.
小组合作学习在初中物理教学中的优化策略[J]
.广西物理,2022,43(4):144-146.
被引量:3
7
吉华.
试论小实验在物理教学中的应用[J]
.高考,2019,0(16):118-118.
8
郑荣坤.
初中数学教学中实施合作学习模式的效果[J]
.考试周刊,2018,0(9):80-80.
被引量:5
9
漆颢.
基于小组合作的物理学教学研究[J]
.忻州师范学院学报,2018,34(2):14-16.
被引量:1
10
陈进文.
逐层深入开展实验教学 提升学生小组合作能力——以电学实验教学为例[J]
.中学物理(初中版),2018,36(10):45-47.
被引量:5
同被引文献
4
1
吕锡俭.
以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(14):29-29.
被引量:1
2
朱菊庆.
浅析在核心素养背景下提升初中物理教学有效性的策略[J]
.发明与创新(初中生),2021(7):31-31.
被引量:2
3
李多.
初中物理教学培养学生有效性学习策略[J]
.新课程教学(电子版),2021(8):3-4.
被引量:1
4
沙芳.
乐学出真知,多措促有效——浅论如何提高初中物理教学的有效性[J]
.文理导航,2021(32):39-40.
被引量:1
引证文献
1
1
马宁.
初中物理教学有效性的提升策略探究[J]
.学周刊,2023(15):82-84.
被引量:2
二级引证文献
2
1
夏小昕.
基于新教育理念下的初中物理教学优化策略研究[J]
.广西物理,2024,45(2):121-123.
2
陈亚飞.
浅谈“背景知识”与初中物理教学的整合[J]
.数理化解题研究,2023(32):86-88.
1
张世娇,张芳娟,杜清河,任品毅,张鹏辉.
虚拟仿真实验室与实体实验室的管理问题探析[J]
.实验室科学,2019,22(6):165-169.
被引量:6
2
代容春,何文锦,林荣华.
植物生理学设计性实验教学的改进与实践[J]
.实验室科学,2019,22(6):116-118.
3
王楠,吴晓红.
NB虚拟仿真软件在中学化学实验教学中的应用研究[J]
.教育与装备研究,2020,36(5):73-76.
被引量:6
4
赵强,张学铭,金小娟,段东成.
“MOOC-传统课堂”混合教学模式在造纸实验课中的应用[J]
.纸和造纸,2019,38(6):56-59.
被引量:1
5
周梦兰,张洁,黄春滢,何洪,侯娟.
分子医学实行开放实验教学的探索[J]
.南方医学教育,2019(4):44-45.
被引量:1
6
刘满清,聂庆华,张细权,王翀,罗文,李红梅.
“动物遗传学”课程实验教学改革与探索[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019(12):194-196.
被引量:4
7
赵犇,皇甫宜耿,罗玲,马瑞卿.
本同末离的国际班电机学实验教学探索与实践[J]
.实验室科学,2019,22(6):213-216.
被引量:3
学园
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部