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创新初中数学教学,培养学生数学思维能力
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摘要
初中阶段的数学教学应当注重培养学生的数学思维能力,而非简单的知识讲解。通过分析初中阶段数学思维能力的内容,着重提出优化教学方式、传授解题方法、借助多媒体教学、强化课堂实践、创新课后巩固等数学教学途径,从整体上培养学生的数学思维能力。
作者
朱琳
机构地区
菏泽市牡丹区第二十一中学
出处
《学园》
2020年第4期79-80,共2页
Academy
关键词
初中数学
思维能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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